マジックキー ブログ 
マジックキーキッズアカデミーではORC（Oxford Reading Club）を使った授業を実施しています。ORCの活動にはポイント制を導入しており、毎月の会員様向けニュースレターにて獲得ポイントをお知らせしています。
ランキングも出していて、1位：5ポイント、2位：4ポイント、3位：3ポイントで、月450分（目のマークを一日10分×30日目標）を達成した方には2ポイント、月150分（目のマークを一日5分×30日目標）を達成した方には1ポイントを付与しています。そして、30ポイント獲得した方には本のプレゼントがあります！
今回30ポイントを達成したMK歴2年11カ月のSさん（小4）＆Mさん（小1）のご兄妹にインタビューをしましたのでご紹介します。
１．30ポイント達成おめでとうございます！今の気持ちをお聞かせください。
Sさん：やったー！という嬉しい気持ちです。この本をくれてありがとうございます。入手に時間がかかるときいて、諦めて他の本にしようとしていたので、なおさらすごく嬉しいです！！
Mさん：とても嬉しい！読むのがたのしみ！！
２．毎日決まった時間にORCに取り組まれていますか？どの時間帯ですか？
S & M：朝起きてから朝食時はStep2でかけ流し。食後にはStep3でリーディング。朝7時のレッスン前後は他のブック含めてリーディング。夕方のグループレッスン前にレッスンのブックをリーディング。
Sさん：時間のある時に、興味ある内容のRead & Imagineの本を読むことが多い。
Mさん：寝る前に妹にレベル1の本を読んであげることもある。
３．毎日続けるコツは何ですか？
S & M：基本的に毎日、朝夕のレッスンを受講すること。その予習をするだけで1日2冊は必ず読める。
Sさん：予習のためにORCを触っていると、ほかにも興味のある本がどんどん出てきて読みたくなる。Read and Imagineシリーズはグループレッスンが始まってから初めて知ったけど、すごく面白い。夢中になって読める。
４．今日はやりたくないと思う時はありますか？そういう時はどうしますか？
S & M：ないです。
５．今回プレゼントに選んだお話のどんなところが好きですか？
Sさん：遺跡の中の冒険の話がとても面白いところ。
Mさん：美味しそうな食べ物がたくさん出てきて、途中でFloppyも働かさせていてとても面白そうなところ。
S & M：次の関東での発表会ではもらった本で発表したい！
６．普段の授業の予習はされていますか。どんなことに取り組んでいますか？
Sさん：ブックを2回読んで質問を考えてノートに書く。個人レッスンはEiken Questionも予習してノートに書く。レッスンで直された内容はメモを取る。
Mさん：
・ブックを2回読んで質問5個（グループレッスンは3個）、回答も考える（ノート記載は親が代理で書いている）。必ずWhy 〜？の質問を作り、回答も考える。
・Kikutanはカメレオンペンで音声を聞きながらリピートして練習。その後、一つずつ自力読み。読めないものは繰り返し練習。1ページずつ文書を作る。
・マンスリークエッションは月初の1週間は10問全て質問と回答を練習。2週目以降は質問1-2つのみ練習。
・オープニングトークの練習はHow are you の答え方を10通りから選んで理由も答えられるように練習。朝食を質問されることが多いので、答えられるように練習。夕方は今日どこで何をしたかを答えられるように練習。週末は今日の予定を答えられるように練習。
７．普段の先生との授業の感想を教えてください。
Sさん：個人レッスンのMel & Rain講師は間違えても優しく教えてくれるので、次は直そう！と思える。
Mさん：個人レッスンのMel & Coco講師、とても優しい。
８．今後の目標があれば教えてください。
Sさん：英検準2級合格したい。
Mさん：来年中に英検5級合格したい。
◆毎日ブックを読むようにするための取り組み
起床時にすぐにその日のレッスンブックを読めるようにStep1-5が表示される画面をセット。夕方も同じようにすぐに予習できるように画面をセット。『今日のブック何だっけ？』というやりとりなしで、即読める環境を提供。
◆自立的に予習できる仕組みづくり
①カメレオンペンの導入：授業の予習パート記載の通り、カメレオンペンを導入している。子供3人おり、同じように3番目までMK受講して英検取得を目指すため、第一子の教材準備の段階で、Kikutan3種、ひとつひとつわかりやすく5級-3級、文単準2級の音源は全てカメレオンペンに取り込み、予習を1人でできる環境を整えている。一度カメレオンペンに音源を取り込んで、教材にカメレオンシールを貼ってしまえば、第三子まで手間をかけずに取り組める見込み。現在、第二子まで活用中。
②それぞれにデバイスを与える：SはPC、MはiPadを与えて、自分でマイページにすぐにログインできてZoom入室できるようにしている。Sは小2で完全に自立的に予習、レッスン受講できるようになったため、親は第二子サポートに注力できるようになった。
③個人レッスン用の予習ノートを作成：Sの自立的な予習サポートのために、予習ノートに予めBook、Eiken Queationなどを1-2ヶ月分1レッスン1ページ用意。個人レッスンは曜日固定のため、予習曜日を決めておき、ノートの内容に沿って予習。予習ノート作成してからは予習忘れがなくなり、効果的にレッスンを受講できるようになった印象。
ご兄妹で30ポイント達成、おめでとうございます！ORCに入っている本を夢中になって楽しんで読んでいただいている様子が伝わってきて、大変うれしく思います。しっかり予習をして、毎日朝夕2回のレッスンを受けているとのこと！確実に着実に実力がついていっているものと思います。
親御様のTipsもとても参考になりました！予習のノートの作成・活用は皆さんにおススメしたいです。これからもMKの先生達と一緒に学習を続けていっていただけたら幸いです。
